JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
JAK TO DZIAŁA?
Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.
Czy wiesz, że…
Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.
JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?
Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:
► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.
