(Polski) PERSONALISATION OF DEVICES

Multimedia

Sorry, this entry is only available in Polish.

product description

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długośc