(Polski) THE DA VINCI EDUCATIONAL BOARD

Multimedia

Sorry, this entry is only available in Polish.

product description

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

JAK TO DZIAŁA?

Zobacz na cień, który rzuca drewniany pręt. Jeśli tylko słońce nie jest za chmurami, odczytaj jaką godzinę wskazuje. W południe promienie słoneczne wskazują najkrótszą linię cienia, wyznaczając kierunek północny. Porównaj odczyt z czasem wskazywanym na Twoim zegarku.

Czy wiesz, że…

Od czasów Kopernika wiemy, że Ziemia wiruje wokół własnej osi, wykonując jeden obrót na dobę. Różnice w odczytach na innych zegarach wynikają z tego, że w zegarze słonecznym obowiązuje prawdziwy, miejscowy czas słoneczny, różny dla każdej miejscowości. Czas lokalny jest zależny od długości geograficznej. Z powodów praktycznych posługujemy się umownym czasem strefowym. W Europie (od Lizbony po naszą wschodnią granicę) rozciąga się jedna strefa czasowa i wszędzie obowiązuje ten sam czas środkowoeuropejski, który odpowiada dokładnie lokalnemu czasowi astronomicznemu na długości geograficznej 15° E.

JAK TO WPŁYWA NA ROZWÓJ DZIECKA?

Korzystanie z zegara słonecznego w parku doświadczeń uczy dzieci dostrzegać istniejące w świecie związki pomiędzy kierunkami geograficznymi, słońcem i czasem. Zabawa z zegarem to świetny sposób rozwijania umiejętności obserwacji i analizy, a także doskonała okazja na oderwanie się od przesyconej elektroniką codzienności.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE:

► urządzenie może posłużyć jako dobra baza do wspólnych rozmów o świecie;
► nauczyciele i opiekunowie mogą skorzystać z zegara jako nieszablonowego urządzenia dydaktycznego podczas zajęć z przyrody i geografii;
► zrozumienie funkcjonowania zegara słonecznego może zainspirować do stworzenia własnego modelu np. podczas zajęć technicznych w szkole.

 

Technical data

Width
116 cm
Height
119 cm
Material
Steel construction, transparent polycarbonate. Main structural profile: black steel
Protection
Galvanized, powder-coated structure
Assembly
75 cm galvanized anchors recessed into the ground filled with concrete
Color
Green (RAL 6018)
Additional information
The unit has a declaration of conformity and the certificate in accordance with the safety standard PN-EN 1176-1. Dimensions may vary +/- 5%"

Ask for product




I herby agree to the process my personal data and communication by e-mail or telephone in accordance with the Regulation of the European Parliament and Council (EU) 2016/679 of 27 April 2016 with regard to process of personal data. At the same time, I declare that I have read and accept theprivacy policy of eduplaygroudn.eu website.



2016 All right reserved. Park Interakcje

Privacy policy.